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从某种程度上来说，我们会将面试时间长归为面试有戏的一个特征。

因为面试官的时间也是很宝贵的，尤其是校招期间，面试官的工作量都是很大的，一般来说，不会在一个完全不符合要求的候选人身上浪费太多时间。

所以面试官愿意去深入的挖掘你，去了解你，说明TA对你是有兴趣的。

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但职前菌之前也听同学反馈过一个案例，某同学今年校招面试被面了3小时之久，最后还是惨遭pass。

这种情况是极少的，原因可能也比较多，比如面试官是对TA有兴趣，但TA在被面试官深入挖掘深入了解的过程中，让面试官看到了冰山下不适合岗位要求的特质，所以面试官最终纠结了一下还是淘汰了TA。

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那是不是面试官跟你聊得越多就说明你越有戏呢？

也不尽然，根据职前菌的观察，不少同学在写简历的时候并没有将自己的经历写得很清楚很有逻辑，或者在自我介绍或者回答某个问题时，也都是浅浅的说下很笼统的话。

比如面试官让做个自我介绍，有的同学可能就简单说下，无法呈现自己的能力优势。

“我叫梁笑棠，应聘的职位是高中数学教师，我认为这个岗位符合我的兴趣和性格，可以充分发挥自己的专业特长，并且本人一直热爱教育工作。在校期间参加过两次师范生技能大赛并取得不错的成绩。我希望在这个岗位上可以用自己的专业知识来帮助高中学生。”

扯个题外话，先说下这个自我介绍，有一个最大的问题就是，把“我叫梁笑棠”换成“我叫覃欢喜”，其他内容不变，也是可以的。所以如果梁笑棠和覃欢喜是同班同学，同时去面试，面试官听完两段完全一样的自我介绍，可能谁都不会选。（不信假设你是面试官，你来选）

说回正题，如果只有梁笑棠一个人去面试，面试官听到这样一个自我介绍，可能就会针对这个自我介绍展开，让梁笑棠同学就其中“师范生技能大赛”的经历重点展开描述下。

梁笑棠同学如果只是泛泛的讲了一下这个经历，比如

“这是一个市级的师范生技能大赛，主要通过什么样的比赛形式，什么样的评比标准，最终我获得了一个不错的成绩”

那么面试官如果还愿意给梁笑棠机会，就一定会针对这个经历来继续提问，因为很明显梁笑棠的回答细节没有，个人优势没呈现。

面试官可能会展开的狂轰乱炸包括但不局限于：

这个比赛一共有多少人参与，你最终取得了什么样的成绩？
比赛中有没有遇到什么难点，或者哪一刻让你感觉到压力很大？
比赛后你有没有什么样的收获？
……

但如果是逻辑条理较为清晰的同学来回答，TA的答案可能是

“这是一个什么样的比赛，什么级别，多少人参与，比赛机制是什么样的？当时取得了什么样的名次。
在这个大赛中我觉得很有收获，主要是3点。
1、当时遇到了一个什么困难，我如何解决的；
2、这个比赛因为是师范技能大赛，我在比赛前做了一些什么样的准备，自己的专业能力得到了什么样的提升；
3、这个比赛让我感受到了做教师的成就感，也坚定了我在这条路上走下去的决心，赛事后我还做了一些什么样的努力。”

上面的回答，就非常详细and完善，在回答中，一方面详细的描述了这段经历的背景、过程、结果，另一方面也凸显了自己的能力优势以及自己的求职动机。

可能HR也没有什么要继续深挖的，就会问下一个问题了。

所以有的时候，也会出现候选人很优秀，面试时间却不长的情况。