怎样进行职业生涯的设计与管理
1、在职业生涯规划方面，企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护管理人员整体积极性的保证。 协作进行原则。
2、对自己要树立长期目标和短期目标，长期目标要长远，短期目标要够得到。外在环境在职业规划中对职业的选择时，面对日益激烈的就业竞争，庞大的待就业人数，在选择职业时形成理性化的求职择业心态。
3、实操步骤一：职业生涯诊断职业生涯必须理想与实际相结合，职业生涯诊断能够帮助个人真正了解自己，并且进一步详估内外环境的优势、限制，在“衡外情，量己力”的情形下，设计出合理且可行的生涯发展方向。
职业生涯管理
1、但如果缺乏沟通，就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险，因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中，建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效 *** 就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。
2、当退休临近的时候，人们就不得不面临职业生涯中的下降阶段。在这一阶段上，许多人都不得不面临这样一种前景：接受权力和责任减少的现实，学会接受一种薪角色，学会成为年轻人的良师益友。
3、职业生涯规划自我管理技能有以下6点：自我心态管理能力 在我们不断塑造自我的过程中，影响更大的莫过于是选择积极的态度还是消极的态度。
4、职业生涯中期阶段。在本阶段，个人事业发展基本定型或趋向定型，个人特征表现明显，人生情感复杂化，容易引发职业生涯中期的危机。面对这一复杂的人生阶段，组织要特别加强职业生涯管理。
职业生涯发展理论
1、在职业生涯规划和职业咨询中，职业生涯发展理论是自“特质-因素”理论之后，重要的生涯理论突破。这项理论使职业咨询从关心当前的职业适应，发展为着眼整个职业生涯的规划，从此，职业咨询从就业指导走向生涯规划辅导。
2、【答案】：美国心理学博士格林豪斯研究人生不同年龄阶段职业发展的主要任务，将职业生涯发展分为5个阶段：①职业准备阶段（15~18岁）。主要任务是评估和选择职业，接受必需的职业教育。②进入组织阶段（18~25岁）。
3、【答案】：美国职业规划专家舒伯从个人终身发展的角度出发，依据年龄将个体生涯阶段划分为5个阶段：①成长阶段（0~14岁），孩童尝试角色阶段。②探索阶段（15~24岁），青少年学习打基础阶段。
4、舒伯的职业发展理论把人的一生发展分为5个阶段 成长阶段。由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。探索阶段。
5、美国著名职业指导专家金斯伯格，对职业生涯的发展进行过长期研究，对于实践产生过广泛影响。金斯伯格的职业发展理论分为幻想期、尝试期和现实期。 尝试期：11~17岁，这是由少年儿童向青年过渡的时期。
职业生涯规划
你的职业生涯规划是什么 “职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定和通道设计三个方面。
大学生职业生涯规划书应该包括以下几个部分：自我认知；职业分析；目标设定；行动计划；评估与调整；在撰写大学生职业生涯规划书时，应注意结构清晰、逻辑严谨、内容完整，并结合自身实际情况进行撰写。
职业生涯规划计划：学业规划目标 （1）对前三年的学习做一个总结，发现自己的不足并且去改善。（2）完成毕业考试和相关的论文。 生活成长规划 （1）了解职业人这个概念，为自己即将而来的就业做好充足准备。
职业生涯规划的主体是个人。制定和执行职业生涯规划的主体不是某个企业组织本身，而是企业中的员工个体。（2）职业生涯规划是从目标确定到实现的全过程。
